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Vom Wahrnehmen zum Lernen

Dieses Buch zeigt auf, wie Wahrnehmungsförderung eine gute Basis für vorschulisches Lernen sein kann.

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Anne Groschwald, Henning Rosenkötter

Wie lernen Kinder?

Der Aufbau von Lernsituationen, vor allem in der visuellen und auditiven Wahrnehmung, erfordert eine Einbettung in den Kitaalltag. Welche Voraussetzungen und Methoden brauchen Pädagogen für eine Förderung der Wahrnehmung? Dieses Buch zeigt auf, wie Wahrnehmungsförderung eine gute Basis für vorschulisches Lernen sein kann. Theorie und Praxis werden hierbei miteinander verknüpft.

Sehen Sie sich auch das Inhaltsverzeichnis bei den Bildern an.

Gewicht 0.55 kg
Zielgruppe

ErzieherInnen in Kita und Krippe

Alter

Ab 2

Format

20 x 26 cm

Seiten

128

Cover

kartoniert

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