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Schreibtanz I

Von abstrakten Bewegungen zu konkreten Linien für 3-8-jährige Kinder

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Ragnhild Oussoren-Voors

Von abstrakten Bewegungen zu konkreten Linien für 3-8-jährige Kinder

Schreibtanz I ist kein Unterricht zum Schreibenlernen von Buchstaben, sondern eine Anleitung „sich schreibzubewegen“. Schreibtanz ist eine Methode, die sich auf in der Schriftpsychologie gewonnen Erkenntnisse stützt und mit Psychomotorik verbindet. Ziel des Schreibtanzes ist es, mit Hilfe von Musik, Rhythmen, Spielen und Phantasiezeichnungen eine flüssige und zusammenhängende Schrift zu entwickeln, indem man grobmotorische Bewegungen und die feinmotorischen Leistungen, die zur Stiftführung nötig sind, zu vereinen. Durch die Schreibtanz-Methode werden die Kinder zudem darin geschult, die Schreibfläche zu überblicken, schreibrhythmische Bewegungen bei verschiedenen Geschwindigkeiten auszuführen und ein Gefühl für die Verhältnisse zwischen verschiedenen Buchstabenformen zu entwickeln. Durch die grobmotorischen Übungen werden die Kinder in der Ausbalancierung des Körpers, der Augen und der beiden Gehirnhälften geübt.

Leseprobe 1

Leseprobe 2

Inhaltsverzeichnis

Gewicht 0.4 kg
Zielgruppe

ErzieherInnen in der Kita

Alter

3 – 8

Format

16 x 23

Seiten

128

Cover

Ringbuch, Cover kartoniert

Inhalt

CD, Kopiervorlagen

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